“触摸时代”下高校英语课堂面临的危机以及对策研究

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"触摸时代"下,高校英语课堂教学机遇和危机并存,教师应正确把握触屏技术的需求时机;追求课堂教学效率,避免盲目使用触屏技术;重视教师的主导作用,避免片面追求触屏技术,从而提高英语课堂教学的实效,提高大学生的英语语言应用能力和素养。
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