程红兵的语文人格教育初探

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程红兵提出语文人格教育思想,主要途径为以言语教学为载体、以学生自主探究合作为学习模式、以发展学生个性并最终达到完善学生健康人格为目的。本文通过探析程红兵的语文人格教育思想,探究其人格教育思想的现实意义,从而更加利于自身的语文教育实践。
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