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“课改”无疑是新世纪教育界乃至关系到国家命运的一件大事。在各级领导的重视下，经过各种形式的培训，“课改”的春风已吹遍神州大地，新课程理念也已深入到每位教师的心中。广大教师都在积极地实施课改，在教学思想的转变、教学方式的革新、学生主体地位的确定等方面都发生了可喜的变化。现在课堂鲜有“满堂灌”的现象，但是透过热热闹闹的课堂教学，笔者却发现了一些“华而不实”的现象。