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“1+X”的教学模式通过对整个小学语文课程的二次整合,让学生用最短的时间迅速掌握文章的核心内容,节约阅读时间,从而提高阅读教学的效率.教师要选用合适的教法,注重课堂实效,引导学生进行课外阅读延伸和任务驱动型阅读,以提高学生的语文学科素养.
小学语文“1+X”阅读教学策略探究
【摘 要】
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“1+X”的教学模式通过对整个小学语文课程的二次整合,让学生用最短的时间迅速掌握文章的核心内容,节约阅读时间,从而提高阅读教学的效率.教师要选用合适的教法,注重课堂实效
【机 构】
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甘肃省天水市逸夫小学 甘肃 天水 741000
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年3期
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