【摘 要】
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在知识背景下,人才的发展是国家之间竞争的重点,人才发展需要创造力,创造力的核心就在于创造性思维,是否具备创造性思维,是否能将思维转化成实践,决定了学生数学学习好坏发展
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在知识背景下,人才的发展是国家之间竞争的重点,人才发展需要创造力,创造力的核心就在于创造性思维,是否具备创造性思维,是否能将思维转化成实践,决定了学生数学学习好坏发展的高度。所以,在实际的初中数学教学中,教师要注重学生创造性思维的培养,通过创新教学手法,帮助学生获得新的知识和认识。而且新课改中也明确写明将培养学生创造性思维能力作为教学目标之一,教师要转变传统的教学理念,不断探索适合学生的创新型教学手段,拓宽学生的知识面,增强学生的创新能力,实现培养学生创造性思维的目的。
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