【摘 要】
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会前进的永动力”.新课程改革重要目标之一就是要培养学生的创新精神与实践能力.实施新课改的关键是创新教育
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“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会前进的永动力”.新课程改革重要目标之一就是要培养学生的创新精神与实践能力.实施新课改的关键是创新教育,而课堂教学是实施创新教育的主渠道、主战场.那么,初中物理教学中如何培养学生的创新能力呢?就此,谈谈笔者的浅显认识.一、精心设计情景,诱发学生学习兴趣布鲁纳说过:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣.”兴趣是推动学生求知欲的强大内在动力.一般来说,学生对物理产生了兴趣,就对物理知识产生了强烈的好奇心和求知欲,就能主动地学习,积极地思维,执着地去探索.为此,教师应精心设计展现问题的情景,诱发学生的学习兴趣.要讲出新意,巧设悬念,创造新、旧知识体系的冲突,来激发学生的认知欲望,使学生兴趣十足的、积极开动脑筋去思索、去探究.
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