【摘 要】
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受到电磁涌流的影响,当电力系统变压装备的装设容量较大时,送电或者重合都有可能引起线路保护出现失误,这也就是要对变压器励磁涌流进行研究的原因。变压器是电力系统中的关
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受到电磁涌流的影响,当电力系统变压装备的装设容量较大时,送电或者重合都有可能引起线路保护出现失误,这也就是要对变压器励磁涌流进行研究的原因。变压器是电力系统中的关键设备之一,正常情况下的变压器励磁涌流很小,一般只有变压器的额定电流的3%~6%,但是在空载合闸时会产生很大的励磁涌流,可能不利于电力系统的稳定运行。文章通过对10k V供电系统中的励磁涌流产生原理和特点进行了分析,并提出了对励磁涌流的控制措施。
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高中语文的第一堂课对学生的语文学习有着重要的意义。在这堂课上，教师应当明确阐述学习高中语文的目的，高中语文应当怎样进行学习，本学期高中语文的教学任务，高中语文作业的布置形式和要求等相关语文学习内容，让学生对高中语文的学习概况有一定的了解，提高学生学习语文的兴趣。 一、高中语文第一堂课的特点 1.较强的资源性 高中语文第一堂课对高中学生学习语文有着重要的意义，不但可以培养学生学习语文的兴趣，还
语文教学过程是师生有效对话、互动交流、共同提高的过程，教师和学生分享知识，交流经验，共同感受文本丰富的内容和情感，大家通过学习共同发展、共同提高，这也就是我们所说的“共生语文”的教学理念。大量的教学实践证明，在语文教学中贯彻“共生”的教学理念，可以有效促进学生的发展。语文教师要尊重学生的差异和个性，让学生在平等对话中合作交流，从而构建“共生语文”课堂。 一、初读文本，“学”“思”共生 在语文学
就目前形势来讲，在应试教育的指挥棒下，高中语文教学依然存在着学生死记硬背语文课本上的字、词、句的现象。而高中语文教学应该以培养学生情感能力为宗旨，让学生在学习过程中体味到中华上下五千年文化的博大精深，学会用辩证的眼光看待社会。每一个学生都应该是有自己见解与思想的人，而非人云亦云，盲目从众。因此，培养学生的语文思维在高中语文教学中至关重要，教师应该让学生用发展的眼光、辩证的眼光去看待问题、解决问题，
本文的统一解法可以解决二邻边支承二邻边自由的矩形板和二邻边及对角点支承的矩形板在任意荷载作用下的弯曲。这种方法求解思路清晰，收敛速度快，计算精度高。
摘要：安装工程项目的施工过程由一系列相互关联、相互制约的工序构成，工序质量是安装质量的基础，工序质量直接影响工程项目的整体质量。控制好仪表安装工序项目施工过程中的质量，首先必须控制工序质量。针对工序质量控制的重要性，文章对火电仪表安装施工过程中的工序质量的内容、控制点的选择进行了阐述和分析，并通过电厂的实际应用，证明了理论的可行性和正确性。 关键词：仪表安装；工序质量；质量控制点；火电仪表 中
在新课改的背景下，高中语文教学取得了令人骄傲的成绩。但同时也出现了一些问题，很多教师反映课时太少，规定的教学内容进行不完，课堂教学效率明显降低。因此，改变目前低效的课堂教学，构建新型的高效课堂，提高高中语文课堂教学的效率已刻不容缓。 一、确定教学目标，做到有针对性 教师在学期初就应对学期教学目标有总体的设计。根据总的教学目标将“大目标”分解成每堂课上的“小目标”。教师在备课时，要明确本堂课的教
语文教材和课外资源之间是相互呼应的关系。如果能够围绕教学内容合理加入课外资源的话，必然能够使语文课堂别有洞天。 一、导入课文，抛砖引玉 《语文课程标准》提出“语文教学应激发学生的学习兴趣”。在适当的时机引入课外阅读能够很好地激发学生对课本的阅读兴趣，教师要兼顾课堂结构，选择课外资源的最佳使用时机。导入课文的时候就是一个使用课外资源的好时机，能够在一定程度上起到抛砖引玉的作用。 在学习《边城》
课堂是高中语文教学的主要场所，也是完成知识传授、能力培养和情感熏陶的主要路径。因此，语文教师要重视课堂教学研究，认真反思自身教学工作中存在的不足，要注意避免五个方面的误区。 一、切忌教师自我表演 高中语文教学面临着高考应试这一道关口，有些教师在教学中不同程度地存在着片面理念，以应试目标作为唯一追求。走进他们的课堂，可以发现教师的讲解占据了绝大多数时间，整个课堂变为教师自我表演的过程，学生完全是
文化传承主要是通过对传统文化的继承和传递，促进现代文化的发展和创新。中国具有悠久的历史积淀和深厚的传统文化，这些文化积淀不仅是宝贵的精神财富，同样是高中语文课程重要的教育资源。随着新课程改革的深入发展，高中语文课程教学在注重知识性与工具性的基础上，逐渐开始关注人文性和文化性。这种关注点的变化，既是高中语文教学目标与情感价值的必然要求，也是语文课程作为一种文化传承载体的社会性价值的重要体现。因此，在
2012年，全国经济下行压力较大，小型企业经营困难。稀土高新区作为全国唯一一个以资源命名的国家级高新区，其辖区内的小企业经营状况引起各方关注。文章通过对稀土高新区的在地12