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一般中学的初中生源普遍较差，数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天，数学教师一定要重视数学学业不良学生的转化问题。
重视初中数学学业不良学生的转化
【摘 要】
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一般中学的初中生源普遍较差，数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天，数学教师一定要重视数学学业不良学生的转化问题。
【机 构】
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敦煌市二中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2004年5期
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