【摘 要】
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物理教学过程中不仅具有显著的思想性、科学性,而且具有很高的艺术胜。教室和讲台不仅是教师向学生传授知识,培养能力的场所,而且是教师发挥自己的创造性,以科学的真、善、美
【机 构】
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云南玉溪师专物理系玉溪653100
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物理教学过程中不仅具有显著的思想性、科学性,而且具有很高的艺术胜。教室和讲台不仅是教师向学生传授知识,培养能力的场所,而且是教师发挥自己的创造性,以科学的真、善、美,塑造青少年美好心灵的舞台。教师只要以自己纯洁的真情实感,感染和陶冶学生的情操和理想,以炽热的爱之火,点燃起学生探索知识奥秘的火焰,就会使物理教学过程散发出艺术的芳香,充满美的气息。本文仅就物理学本身和物理教学中所蕴含着的美的因素作些探讨。
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