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详实地了解学生品德现状特点和存在的问题，分析学生不良品德的成因，积极探寻解决存在问题的方法和对策。通过对习水本土丰富的红色文化资源中德育因素的挖掘、整合，并积极将它们运用到学校的德育实践中来，拓展学生优秀品德形成的新途径，不断促进学生优秀品德的形成或提升，是非常必要和行之有效的。
习水五中学生品德现状特征、成因及对策探析--习水县红色文化中德育因素的挖掘与运用研究
【摘 要】
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详实地了解学生品德现状特点和存在的问题，分析学生不良品德的成因，积极探寻解决存在问题的方法和对策。通过对习水本土丰富的红色文化资源中德育因素的挖掘、整合，并积极将它们
【机 构】
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贵州省习水县第五中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年3期
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