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化学是以实验为基础的学科。不论是演示实验,还是分组实验,目的都在于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的探究能力。初中化学实验中的部分现象极易引起学生误读,笔者选取有代表性的几种进行介绍。一、铁丝绕成螺旋状是为增加与氧气接触面积,还是提高未燃部分温度鄂教版七年级化学第四单元第三节《性质活泼的氧气》中,探究铁丝在氧气申.的燃烧现象时,要求将铁丝绕成螺旋状。