论文部分内容阅读
新课程高考对立体几何的考查已经突破传统的框架模式，命题风格正逐步由封闭性和常规性转向开放性、灵活性和探索性，尤其是解答题，既兼顾几何法和向量法，又在几何载体和设问上创新求变，且常考查知识的融会贯通．如何提高复习效率，准确快速突破瓶颈，做到高效答题是高三复习时不得不思考的问题．
从高考阅卷看立体几何的解答和复习教学
【摘 要】
：
新课程高考对立体几何的考查已经突破传统的框架模式，命题风格正逐步由封闭性和常规性转向开放性、灵活性和探索性，尤其是解答题，既兼顾几何法和向量法，又在几何载体和设问上创新
【机 构】
：
安徽省亳州市第一中学
【出 处】
：
中国数学教育
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
以一节空间垂直关系的判定复习课教学设计为例，探讨了经历多次回归、唤醒后经验的积累过程，交流融通后得到的启示，激活活动经验的途径等．
高三数学复习是个艰巨的工作,教师要多关注学生的学习情况,把学生学习中暴露出来的疑难问题作为备课的素材,认真进行分析研究,增强指导的针对性,提高复习效率.
聚丙烯酸丁酯(PnBA)/蓖麻油聚氨酯(COPU)半SEN(Semi-Simultaneous Elastomer Net-work)中,PnBA为线形分子,两组分间只能形成“蛇笼式”的互穿和缠结.这种缠结在外力作用下易
目的:本课题运用腹针配合肾俞、大肠俞治疗腰椎间盘突出症,通过对比患者治疗前后的临床症状、体征,评价其临床疗效,进而为腰椎间盘突出症的临床治疗提供一种新方案。方法:2018.12-2019.12,纳入66例于山西中医学院第三中医院就诊的腰椎间盘突出症患者,采用随机分组方法分为观察组(33例)和对照组(33例),其中每组各脱落了3例患者,故最终对照组30人,观察组30人。观察组采用腹针配合肾俞、大肠俞
摘要：针对面向留学研究生的《叶轮机械原理》课程教学，本文对授课对象、任课教师和教材选择等教学要素进行了分析，探讨了全英文教学方法、考核方式和教学实践相结合的经验，以提高留学生牢固掌握知识为目标，在课程教学内容安排和教学科研相促进方面提出了建议。 关键词：留学生；全英文；《叶轮机械原理》 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）23-0233-02 一
适应社会主义市场经济发展形势抓紧抓好人口工作──方荣欣代表农工民主党中央在全国政协八届二次会议上的发言主席、各位副主席、各位委员：李鹏总理所作的政府工作报告实事求
加强国有资产微观管理湖南省委会魏湘铭据统计，建国以来，由国家直接投入进行固定资产建设的资金达４万多亿人民币。可是，至１９９２年，全国所形成的国有固定资产仅１．６万亿，只占实际投入的４１％，每年以
用限制性的CNDO/2方法研究了FeTPP和CoTPP不同还原阶段的电子结构,结果表明,在FeTPP还原反应中第一个还原电子和Fe的d轨道相作用,第二个还原电子与卟啉环的4个氮原子及同它相
BaFCl:Tb晶体的光激励发光和热释发光过程为:在X射线辐照下,晶体中产生F色心,同时掺杂的Tb~(3+)离子俘获空穴形成Tb~(4+)离子。X线辐照后的晶体在可见光或热激励下,F色心中释
研制了光导纤维光谱电化学池(FOSECC),并用该池研究Fe(CN)_6~(3-)/Fe(CN)_(6~4-)一氧化还原体系。获得不同电位下的吸收光谱;在不同温度下分别测定了式量电位E°′和反应