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着眼于'以学生的发展为本',围绕着'在体育舞蹈教学中渗透学生心理健康与社会适应教育,健全人格,锤炼意志,促进学生身心健康全面发展'的目标,严谨、深入的探索、实践、研究,初步构建出一套促进体育舞蹈教学有效渗透心理健康与社会适应教育的要求保障策略与教育途径方法,为体育学科其他项目渗透教育提供借鉴。
健全人格,锤炼意志——体育舞蹈教学渗透学生心理健康与社会适应教育的研究
【摘 要】
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着眼于'以学生的发展为本',围绕着'在体育舞蹈教学中渗透学生心理健康与社会适应教育,健全人格,锤炼意志,促进学生身心健康全面发展'的目标,严谨、深入的探
【机 构】
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泉州市第六中学,泉州第一中学
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2014年福建省基础教育课程教学研究立项省级重点课题“体育舞蹈教学渗透学生心理健康与社会适应教育的研究与实践”(MJYKT2014-138)研究成果;2018年泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)研究课题“普通高中体育舞蹈校本课程的开发研究”(QG1352-113)
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