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现阶段,小学教学的重要任务不仅仅止步于帮助学生打好基础,为其将来学习更高深的知识奠定良好的基础那么简单。语文 作为一个人文性较强的科目,教学语文的作用一方面是能够使得学生的知识底蕴更为丰厚,另一方面则是能够增强学生的阅读能力和学习 能力。提升薛恒的阅读能力是新课程改革后对语文教学的要求,教师在课程教学实践中应当践行这一目的。本文将对如何提升小学生语文 阅读能力的相关策略展开探讨,以供相关人士参考、交流。