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从遵循的理念开始,紧接着说教材,说程序,说教法,说学法,最后说板书来阐述对《威尼斯小艇》一课教学的整体思路。
阅读教学的美好境界 师生入情入境地朗读——《威尼斯的小艇》第一课时说课稿
【摘 要】
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从遵循的理念开始,紧接着说教材,说程序,说教法,说学法,最后说板书来阐述对《威尼斯小艇》一课教学的整体思路。
【机 构】
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陕师大锦园国际小学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2013年10期
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