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在动物学实验中学生受不良心理特征的影响,导致实验效果不佳,不能达到预期的实验目的.在实际教学中应采取相应对策,帮助学生克服不良心理特征,以提高实验的教学效果.
动物学实验教学中学生的不良心理特征及对策
【摘 要】
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在动物学实验中学生受不良心理特征的影响,导致实验效果不佳,不能达到预期的实验目的.在实际教学中应采取相应对策,帮助学生克服不良心理特征,以提高实验的教学效果.
【机 构】
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通化师范学院生物系
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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