【摘 要】
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地理科目是研究性很强的地理空间科目,这对高中学生的空间思维的形成帮助极大。然而在具体的高中地理科目中,学生缺少空间思维能力与探寻意识,这导致高中地理教学的阻力很大
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地理科目是研究性很强的地理空间科目,这对高中学生的空间思维的形成帮助极大。然而在具体的高中地理科目中,学生缺少空间思维能力与探寻意识,这导致高中地理教学的阻力很大。而使用地理讯息,丰富地理教学的模式能够帮助学生打开思维,有助于老师教学技穷的更新。所以,在新高考模式下,老师要熟悉地理科学,使用色彩感知的教学模式,将地理信息装入学生的大脑,提升学生的能力,让地理课变得更为高效。通过地理课程的引入,让学生在案例中学会地理知识,这与知行合一的理念是相符合的。
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