如何培养小学低年级学生学习语文之兴趣

来源 :最漫画·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minghao1122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是调动学生积极思维探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。小学低年级学生活泼好动,良好的学习习惯还未形成,学习基本凭兴趣。因此,兴趣的培养在低年级教学中显得尤为重要。
其他文献
德育是对学生进行思想品德教育,是学校教育工作中极其重要的一部分。《学记》中就有“师也者,教之以事而喻诸德者”。随着现代社会对技术型人才的要求越来越高,中职教育的重要地
针对数字图书馆数据发布中的用户隐私保护,提出一种个性化的匿名方法。用户主体设置属性的敏感因子,通过数据属性之间的关联规则设置属性权重,由此得到的用户信息隐私保护度
为了减少机械产品设计过程中的不确定性,解决装配公差信息在异构CAX系统中共享性差和传递不畅的问题,利用本体丰富的语义知识和语法结构,通过分析装配公差综合领域相关知识,采用
快乐课堂、高效课堂构建都与素质教育的实施紧密相连,是一种新颖独特的教学思维,是与时代、社会发展的步伐相一致、相协调的。初中地理教师要紧跟时代和教育发展的步伐,研究不同
最近几年,教育教学实现了不断的改革与创新,情境教学法作为一种全新的教学模式在教育教学中被广泛应用,尤其是在小学英语教学中。在小学英语课堂教学中运用情境教学法不仅有
《义务教育语文课程标准》明确指出:写作教学应与阅读教学紧密结合起来,要注重引导学生将自己在阅读过程中所学到的基本功,成功地运用到作文写作中去。阅读与写作是密不可分的整
小学语文是一门比较基础的小学课程,因此,在课堂教学中,教师需要对小学语文的课堂教学引起足够的重视,通过不断的丰富教学内容,来激起学生对于学习语文的兴致,通过加快教学的
在沁水煤田中部煤层气地震勘探区进行实验,采用同一炮同一观测系统同时记录,对模拟检波器20DX-10和数字检波器DSU3的地震记录进行频谱分析和信噪比估算,并进行对比。频谱分析
随着学生与家长对于教育质量的要求的提高,教师的教学技巧和教学质量也随之增强。分层教学是近些年被各个教育阶段的教师广泛应用的一种教学技巧,它注重学生的个性化发展和个
初中语文课堂教学过程中,老师需要借助课文来对学生进行情感、审美教育,塑造学生的人格,培养学生的价值观。为此,在初中语文教学过程中,老师要合理运用“情感启发式”教学方