【摘 要】
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口语交际能力是我们每一个人必须具备的基本能力,但受应试教育的影响,我们的语文教学常常忽视对学生进行语言训练,导致学生不会说也不敢说,口语表达能力普遍低下。因此,在教学中加强语言训练非常迫切。笔者发现,将语言训练置身于情境教学中,不仅能够帮助我们改进教学,提高课堂教学质量,而且也能激发学生语言表达的欲望,提高语言能力的发展,从而提高学生的语文素养。
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口语交际能力是我们每一个人必须具备的基本能力,但受应试教育的影响,我们的语文教学常常忽视对学生进行语言训练,导致学生不会说也不敢说,口语表达能力普遍低下。因此,在教学中加强语言训练非常迫切。笔者发现,将语言训练置身于情境教学中,不仅能够帮助我们改进教学,提高课堂教学质量,而且也能激发学生语言表达的欲望,提高语言能力的发展,从而提高学生的语文素养。
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