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摘要:在追求作文个性化表达的大旗下,很多教师不敢作过多的指导,只是提出一些空洞的要求鼓励学生自由发挥,可初学写作的学生常常“举步维艰”。本文以“写好一个人的外貌”为案例,谈谈怎样以学生实际为基础,开展有效的指导。
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