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教化是古代中国统治者的治民之法，是对臣民思想控制的重要手段。明太祖基于全方位巩固政权的需要，以“教化以学校为本”和“民自为师”的教化思想为主导，建立起自上而下的教化网络，将儒家的礼法观念和主导意识形态源源不断地灌输至基层社会。对明太祖民间教化实践的考察，有助于更全面、深入地理解明初的基层控制问题。