【摘 要】
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摘 要 很多物理知识非常微观和抽象，借助于图像和语言无法清晰地呈现出来，就必须经由物理实验来强化记忆和理解，实验过程也是扩展学生思维和提升多元能力的关键途径。本文主要分析了当前物理实验探究教学中的问题，然后就如何高效地实施实验教学提出了几点建议。 关键词 初中物理;实验探究;教学过程;分析 中图分类号：G642.1，B025.4 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0
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摘 要 很多物理知识非常微观和抽象，借助于图像和语言无法清晰地呈现出来，就必须经由物理实验来强化记忆和理解，实验过程也是扩展学生思维和提升多元能力的关键途径。本文主要分析了当前物理实验探究教学中的问题，然后就如何高效地实施实验教学提出了几点建议。
关键词 初中物理;实验探究;教学过程;分析
中图分类号：G642.1，B025.4
其他文献
摘 要 随着社会的发展和时代的进步，人们越来越重视教育，因此在国家发展的同时，教育的水平也需要不断提高，对于学生的教育提出了更高的标准和要求。对于小学数学的教育而言，是帮助小学生打下基础的重要阶段，尤其是对于口算的教学，可以让学生提高计算能力和思维能力，从而提高学生的综合素养。 关键词 小學数学;口算教学;对策 中图分类号：[D035.32] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20
摘 要 小学教学的目的和存在的意义不只是教授小学生基础知识。更主要的目的是要学生掌握一定的学习和生活技能、完善人格发展、成为一个全方面发展的人。判断和推理能力对学生的全方位发展起着至关重要的作用。数学又是一门最为基础的学科，因此判断和推理能力的加强在小学数学中占有很大的比例。 关键词 小学数学;判断能力;推理能力 中圖分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）3
摘 要 小学语文这个学科是其他小学学科的学习基础，语文知识的教学内容非常丰富，在进行教育划分时它属于综合性教育。小学语文课堂应当是充满无限的生机活力，情感渗透能够将小学语文教师的课堂都充满协调性。小学语文教师应当在教学过程中充分地赋予丰富的教学情感，能够将传统性的语文学习进行情感上的改变，给小学生们留出充足的语文想象空间，激发他们学习小学语文知识的情感。这种渗透情感的语文教学模式能够充分的提升小学
摘 要 小学数学活动课是我国小学整体课程不可分割的一部分，是保证学生全面发展必不可少的教育途径。数学活动课以学生的自主参与为主要形势，以综合性的学习为主要内容。它可以激发学生学习数学的兴趣，引导学生学会应用所学的数学思想和方法去观察、分析、研究问题，从而明确学习数学的根本目的在于应用，养成从数学的角度考虑日常事物的习惯。同时，在解决问题的过程中，使学生学会思考方法，使他们想干、巧干、能干，从而培养
摘 要 随着新课程改革和素质教育在教育领域的持续开展，教师的教学观念和教学模式均相较于以往发生了极大地改变，核心素养一词被越来越多的教育者所重视，任何一门学科都有其核心素养，掌握好学科核心素养是学好本门学科的基础和前提。在高中英语的教学实践过程中，教师纷纷针对如何将英语学科核心素养融入到高中英语的教学实践过程中对自身的教学模式和教学内容进行了改革和创新，力求使学生能够积极主动地融入到教师的课堂教学
摘 要 身在一线的高中语文教师，随着新课程改革的趋势，在课堂教学中创设愉快的生活情境，营造和谐的课堂氛围，运用现代教育技术，多元化的教学方式，让学生在愉快中学习语文，提高教育教学水平。 关键词 愉快教学;课堂;运用 中图分类号：A，G424.21，D924.13 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）35-0042-01 愉快教学，是指在课堂上通过教师的引导，能够调动学生的
摘 要 初中英语是初中课程组成的重要部分，极大地影响着学生们的整体成绩。所以，初中英语教师要十分注重英语课堂的教学质量，可以通过应用分层教学法提高初中英语教学质量。将分层教学运用到初中英语教学中，不仅可以消除学生厌学心理，增强学习的自信心，而且满足了学生的个体发展需求，让学生的综合素质能力得到了全面发展。 关键词 分层教学法;初中英语;现状;策略 中图分类号：C1，D045 文献标识码：A 文
摘 要 在课程标准改革实施以后，教学模式、教学观念都有所改变，以往传统的教学方式逐渐被新的教学方式替代。把新思想、新概念和新的教师模式运用到教学中，使语文教学不似以前那般枯燥，反而是更有生机活力。本文主要分析了在初中语文课堂上如何更有效率地提高学生的语文知识，并进行分析和提出建议。 关键词 初中语文;教学;兴趣 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-
摘 要 新课标要求教师在教学中要充分发挥学生的主体能动性，以学生为本，将课堂还给学生，而在初中物理教学中运用课堂讨论法是与新课标这一要求相符合的，并且还能够培养学生探究兴趣，增强思维能力，因此初中物理教师应当积极对这种方法进行运用。那么初中物理教学中运用课堂讨论法的意义有哪些，又应当如何对课堂讨论法进行运用就成为了本文探究的内容。 关键词 初中物理;课堂讨论法;意义;重要方法 中图分类号：R3
摘 要 随着现代信息技术的飞速发展，信息技术广泛应用于初中各学科的教学活动中，初中数学也不例外。这就要求数学教师不断探索和创新，熟练运用信息技术进行初中数学课堂教学。笔者注意到，信息技术的科学应用极大地优化了课堂教学的效率和质量，也使学生的数学素养和技能得到了较好的提高。本文仅结合自己的教学实践经验，简要阐述了信息技术对初中数学课堂教学的意义和积极影响。 关键词 信息技术;初中数学;实际应用;课