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在传授科学基础知识时,重视科学原理的教学,是培养科技人才的一个重要的先决条件。本文提出培养学生良好的思考科学原理的原则和方法,这对理工科大学进行原理性教学是有益的参考建议。
再谈理工科大学的“原理性”教学原则
【摘 要】
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在传授科学基础知识时,重视科学原理的教学,是培养科技人才的一个重要的先决条件。本文提出培养学生良好的思考科学原理的原则和方法,这对理工科大学进行原理性教学是有益的
【机 构】
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金陵科技学院软件工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年27期
【基金项目】
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“江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划”资助
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