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新课程视角下的数学课堂应该是高效的，充满活力的，师生和谐发展的空间。但如何提高课堂教学质量，促进学生学习品质的提升，是教育界多年来寻求和探索的重大课题。作者经过几年来的教学实践与研究、结合新形势、新要求，总结出了提高课堂教学质量的几个要素。
新课程下提高数学课堂教学质量的几个要素
【摘 要】
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新课程视角下的数学课堂应该是高效的，充满活力的，师生和谐发展的空间。但如何提高课堂教学质量，促进学生学习品质的提升，是教育界多年来寻求和探索的重大课题。作者经过几年来的
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城学院数学系
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学研究“十一五”规划项目(GGZD07009)
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