“老师老师，快来呀！小昆和小鹏打起来了，拦都拦不开……”正在楼上调试卫星的我听到孩子的喊话后，扔下手上的工具，拔腿向楼下奔去，心中十万火急：想造反了，拦都拦不开，这还得了！
　　等我跑到教室一看，被眼前的情景惊呆了：小昆和小鹏就像两个相扑运动员搂抱在一起，黑黑的小手紧紧抓着对方不放。我三步并作两步走到他俩跟前：“让老师看看你们俩谁先放手！”话音刚落小鹏松开了抓着小昆的手，可小昆还是拽着小鹏不放，我正想大声训他，忽然发现他的脸上就像猫爪挠过似的，满脸血道子，我看着心都揪起来了。再看看小鹏，虽没有他伤得厉害，脖子上却也有几道红印，很显然小昆不放手是因为他吃了亏，但他这样也太不把我放在眼里了吧！我提高声音说道：“小昆，有什么委屈的事给老师说，老师会为你做主的，咱先把人家放了，啊？”没曾想这个倔强的孩子听后竟没有一丝放手的兆头，我只好改变战斗路线——来“武”的。我用尽全身力气使劲拉开他的手，紧紧地攥在我的手里。“小昆，听老师说，先冷静下来，咱们到办公室慢慢说……”“不行不行，老师你别管我，今天我非要跟他拼个你死我活不可！”小昆气得浑身发抖，额头的青筋暴露，一副拼命三郎的样子。由于正是课间，围观的同学越来越多，有的同学对小昆脸上的伤指指点点，有的在议论：“这事呀，都怪小鹏，拿脸上的鼻涕往人家身上蹭”教室里一时间炸了锅，原来是这样呀，这也难怪他这么生气了，被蹭了鼻涕，又被抓伤了脸，平时小昆就是个爱干净的孩子，虽然生活不富裕，但衣服从来都很整洁。听着同学的议论，小昆的脸越发得红，眼眶里的泪水在打转，使劲扭动着手臂想要挣脱我，我不敢松手，生怕他再去惹祸。
　　眼看着围观的学生越来越多，这样僵持只能让他更难堪，我只好用尽全身力气硬是把他拖进了办公室，转身锁上了门。小昆嘴唇紧闭，脸气得发青，一幅非要“报仇雪恨”的样子：“老师，你让我出去，我今天不把他杀了，我不是人！”“杀人是要偿命的。”“大不了一命偿一命！”这孩子是出了名的倔，看来这一次，我要从他的家人入手了。他是个不幸的孩子，爸爸在他还很小的时候，得了精神病，在一年夏天，离家出走后再也没有回来，年幼的他跟着妈妈相依为命，艰难度日。想到小昆的妈妈为了能让儿子和健康家庭的孩子一样，她没日没夜地上班，想给孩子好的生活条件、学习条件，想到每次家访，提到家里的困难，她都会流着泪说自己受多大苦都愿意，只为了儿子将来有出息，每次我都情不自禁地为这伟大的母爱而感动。想到这里，我很激动，声音也有些发颤：“小昆，你口口声声说要拼命，偿命，你的命是谁给的？是谁辛辛苦苦地将你拉扯大，供你上学读书，长成一个懂事的孩子？是你妈妈呀！现在你受了这么一点委屈你就不想活了，那你妈妈呢，爸爸走丢后，她有多伤心多难过，你的这点委屈比其她的那还算委屈嗎？如果妈妈也像你这样不爱惜自己，一死了之，那有今天的你？”这个时候，我看到小昆的脸红红的，攥着的拳头也松开了，肩膀不停地颤抖，哽咽起来，我的心中一阵窃喜——我触动了他的内心，于是紧追不放：“妈妈含辛茹苦地养育你，希望全寄托在你身上，只盼着你长大，有出息，成为社会的有用人才，好好报效祖国，好好的孝顺回报她，你这样不珍惜自己，怎么对得起妈妈？”小昆终于忍不住放声哭起来，我流着泪将他揽在怀里：“孩子，遇事不能急，为了妈妈，你也应该好好爱惜自己呀！”这个孩子在我的怀里啜泣不已，连连点头。
　　待小昆平静下来后，我把小鹏叫到办公室，他们俩和平地解决了这件事情。
　　接下来的一段时间内，小昆在学习和纪律方面都表现得很不错。我相信，真情时刻在拨动着他的心弦，他一定会越来越好的。