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在高职院校教学中实施一体化的模块式教学，已经成为了职业教育的主流模式，改变了以往在高职院校教学中所采用的“学科本位”课程观，在目前采用“能力本位”课程观的基础上，将会向着“多元整合型”的方向去发展，形成了一种“多元整合”的课程观。
一体化模块教学的准备与设计
【摘 要】
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在高职院校教学中实施一体化的模块式教学，已经成为了职业教育的主流模式，改变了以往在高职院校教学中所采用的“学科本位”课程观，在目前采用“能力本位”课程观的基础上，将会向
【机 构】
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西安铁路职业技术学院 710014
【出 处】
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农家科技（下旬刊）
【发表日期】
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2013年9期
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