大学生第二语言习得中的心理因素不容忽视

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针对我院目前的大学英语教学现状,研究了我院大学生在英语学习中存在的问题,剖析了影响他们第二语言习得的种种心理因素,并采取了一些应对措施,以消除在第二语言习得中的不良心理,从而达到提高教学质量的目的。 According to the current situation of college English teaching in our college, we study the existing problems of college students in English study, analyze the various psychological factors that affect their second language acquisition, and take some countermeasures to eliminate the second language Acquisition of the bad psychology, so as to achieve the purpose of improving teaching quality.
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