【摘 要】
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高等数学以及计算机方面的知识是完成数学建模过程的基础,也就是说要提高数学建模教学质量和效率,我们除了从教师本身教学能力方面入手以外,还要不断提高学生对高等数学、计
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高等数学以及计算机方面的知识是完成数学建模过程的基础,也就是说要提高数学建模教学质量和效率,我们除了从教师本身教学能力方面入手以外,还要不断提高学生对高等数学、计算机知识的掌握程度。由此可知,探究《高等数学、计算机与数学建模教学的关系分析》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从数学建模相关概述入手,对高等数学、计算机与数学建模教学关系进行了全方位、深层次地探究,并在此基础上探究了提高数学建模教学质量和效率的策略,给出了笔者具有代表性的个人建议。
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