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【摘要】文章分析了现阶段我国用人单位对人才的需求现状、对人才素质的要求以及毕业生在就业过程中思想上或者工作中存在的误区。借助就业指导的工作进程，提出了在个人礼仪、学习英语和计算机、多读书、积极参加竞赛、纠正错误认知和提前了解企业信息进行这六个方面的指导方案。
【关键词】企业需求；人才素质；就业指导
1999年起我国高等学校开始扩招，意味着高等教育开始由精英教育往平民教育转变。高等教育的转变，意味着高校对学生培养模式的开始发生变化。由以往的精英领袖型的培养模式向应用型职业化发展，与此同时，高等学校的毕业生的就业模式也由国家统一分配转变为高校毕业生和用人单位的双向选择。双向选择的过程就存在一个选和备选的区别，对于企业而言选用适合企业发展的人才是最为关键的因素；而对于广大的应届毕业生来讲选择一个适合自己专业、行业内部有良好口碑、发展前景广阔的企业是大家所期待的。那么这样的企业他在选用人才的时候有什么要求呢？
一、企业的对大学生需求现状[3]
随着我国工业化、城镇化和农业产业化的不断推进，许多企业得到了良好的成长和发展，许多新兴产业和大量的新企业应运而生。企业对人才的需求在总体上呈逐步增长的趋势，随着世界经济形势的波动，这种需求增长的速度在短期内落后于大学毕业生人数成倍增长的速度。就需求变化的特征而言，企业的择才用人将表现出如下趋势：
（1）企业越来越注重大学毕业生的综合素质，淡化专业对口，不再固守“用人所学与学有所用”这种陈旧的用人定式。因为只要学生综合素质良好，专业知识可以到企业后再进行有针对性的培训。
（2）企业越来越注重大学毕业生动手能力、实践能力，淡化知识成绩，因为大学阶段专业知识成绩的出色与其为人处事和工作能力并不直接相关。因此，在校期间受过较多实践锻炼机会的大学生将会更受企业青睐。
（3）企业更加偏爱有特长的大学毕业生。特长的范围不仅仅局限于外语、计算机等应用技术方面，像体育、美术等往往也会成为企业偏爱的“卖点”。尽管大多数企业在择人用人上会有诸多的条件，但有特长的人才却往往可以不受此限制。
（4）企业更加注重高校的品牌，注重高校的社会知名度、美誉度，“名校出优才”已成共识。
二、企业对毕业生素质的要求[1]-[4]
通过对网络，新闻及媒体的报道中我们发现，现代企业在初步筛选时对拟录用人员性别、籍贯、年龄等做出简单的排查后，在面试过程中更加看重其个人综合素质，主要表现在如下方面：
1.诚信。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是中国人的传统美德之一，同时诚信也还是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他讲文明，讲诚信的人处处受欢迎。于朋友相处过程中，做到言而有信，才能得到朋友的推心置腹以及无私帮助。同时诚信更是各种商业活动的最佳竞争手段，是市场经济的灵魂，是企业家的一张真正的“金质名片”。
2.适应能力，包括环境适应能力和技术适应能力（或者学习能力）。伴随着信息技术的迅猛发展，越来越多的先进技术和手段被广大的企业所使用，这就要求企业的人员要能尽快的学习和掌握这些先进的理念和技能，并能较快的应用到现有的工作中来。对于高校毕业生而言，对于企业这个区别于学校的环境，除去工作的内容外还有很多的东西要学习和适应包括企业的组织结构、营销网络、财务状况、人力资源素质等。这种对于环境的认知、洞察与适应实质是反映毕业生对工作理念的转变，同时也学习能力的一种体现。
3.创新的思维、敢于冒险的精神与务实的作风。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新思维是创造性实践的前提，是创造力发挥的前提。拥 有创新思维的工作人员能够敏锐地发现为企业创新的机会，不断提升企业的竞争能 力。而创新执行的过程中不一定会带来好的结果，所以对于一项新的创新的执行必须要有敢于冒险的精神和务实的作风与之相伴。这样才能确保企业长效的运作下来。
4.团队合作精神。俗话说“一根筷子轻轻被折断，是双筷子牢牢抱成团”。当今市场化运作的社会中，人们在工作学习生活中所面临的情况和环境是极其复杂的，单凭个人能力已经很难完全处理各种错综夫扎的问题并采取切实高效的行动，这就需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量来创造奇迹。
三、毕业生就业中存在的误区[2]
长期以来，大学生基本上是从学校到学校，缺乏对对社会的深入了解，由于自身社会阅历不丰富并受到社会环境的影响，在就业问题上尚存在着一些制约其就业的观念和行为误区。
（1）待遇第一的工作观。当前，许多大学生把能获得多少经济收入作为选择单位的首要标准，片面地认为能多拿钱就意味着找到了好的工作单位。作为现代化的企业，要发展就会重视人才，有远见的企业家会舍得花重金聘用货真价实之才，但对刚刚毕业的大学生，企业领导人却会持以慎重态度来考虑薪资待遇问题，一方面企业会对所选用的大学生重新培训，在培训的过程中对学生的能力有所了解；另外一方面企业需要经过一段时间的磨合，看所录用学生是否能适应企业的发展，并发挥其个人能力。所以，对于大学生就业而言，首先要注重的应当是能否实现自我价值，而不是单纯的看重目前的经济利益。
（2）传统就业观的影响。传统的理念上来将，就业就是在毕业后能进入国家行政机关、事业单位、或者国家公有企业，取得正式的编制，获得相应的待遇，并且企业给缴纳各项费用。实行市场经济以后，企业显然不可能做到，社会的其他单位（例如行政单位、事业单位等）今后也不可能做到。而现在仍有不少大学生认为只有找到一个“金饭碗”、“铁饭碗”， 到一个管理部门或技术部门，当个公务员或专业技术人员才算真正就业。
（3）自身素质不高。目前就业过程中大学生表现出诸多做人做事的缺陷，归纳起来，主要有以下几个方面：一是自以为是。少企业反映，某些大学毕业生特别是名牌大学毕业生往往自以为高人一等，在自我介绍中喜欢贬低别人，抬高自己，一副恃才傲世的姿态。二是不够诚实。目前大学毕业生求职中伪造自己在校生活学习情况；伪造职前培训经历、工作经历；伪造个人的性格测评和毕业学历学位等情况越来越重。三是不求上进。从企业的角度而言，毕业生在校的成绩和综合素质并不是最重要的，因为一个毕业生如果没有很强的自信能力，没有锐意进取的精神，其个人发展和对企业的贡献都是极其有限的，吃老本而不求上进的毕业生不受企业的欢迎。四是眼高手低。有不少毕业生，只擅长嘴上的表现功夫，而缺乏勤奋、务实、认真、肯干的工作作风，因不可能受到企业的重视。
四、在校生的就业指导
就业是高校学子在校期间经历的最后一场考核，是对众多学子个人才华、个人能力的一个最终评判，是由社会来对在学进行一个整体的评价。这个考核是没有标准答案的，唯一可以参考的就是是否能被用人单位所接纳。这场考核的主考官，不是学校的众多老师或者领导，而是用人单位。因此，在学生就业过程中应当有目地进行指导。主要表现在如下方面：
1.个人礼仪，包含着装打扮、待人接物礼仪的指导。一个彬彬有礼，并且穿着恰当的应聘者往往能给人留下深刻的印象，并且在目前的应聘过程中，应聘者的穿着谈吐也成为必被考察的一个环节，这也是应聘成功的第一步。着装方面而言，一般以正装为主，但是个别行业的有着自己特有的着装方式，这就要求应聘者对本行业应聘者对行业特点有所了解，但是不管对于何种行业，商务化的正装总是不二选择。
2.学习英语和计算机知识。现今社会是一个多元化的经济贸易体系，一个大型的企业就一定会和国外有着或多或少的联系，而现今的技术资料大多以英文的形式出现。所以在我们进行贸易或者技术经验学习的时候英文使我们必备的一种技能；还有计算机已经渗透到我们工作的每一个细节中来从简单的文字排版，到复杂的精密仪器控制，无不和电脑相关联，因此计算机和外语是我们工作中的必备筹码。四级、六级考试主要是笔试，真正的工作中不是用选择填空来进行的，因此大家在学习的过程中除去为应付考试而学习英文之外，还要注重平日对听说写等基本功的锻炼。
3.利用课余时间多读书。“书籍是人类进步的阶梯”书也是知识的主要载体，在课余的时候除去对专业只是的学习外，可以利用学校丰富的图书馆资源阅读一些与行业相关的介绍性的杂志、人文励志类的书籍来扩大自身的知识面。并且可以多读一些名人专辑，以及一些世界名著来丰富自己的生活。
4.积极参加各项竞赛活动。在校期间，学校和各个省市都会组织一大批文化科技类比赛来丰富学生的学习生活并且锻炼学生的个人能力。每一次参赛都是对个人能力的一种学习和培养，对知识的巩固。另外，在参赛的同时可以和同队队友间培养一种默契，培养一种团队精神。尤其是“挑战杯”这样的一中团队性的合作比赛项目。
5.纠正自己的错误认知。在选择单位的时候首先应当从长远的角度考虑，追求对自己更高更好的发展，对于薪水是一个主要问题，但不应该是一个决定因素，好的工资待遇是与自身的能力相适应的，同一个行业中高薪绝对是那些具有很高实力的人才能获得的，对应届生而言，只有自身的能力被单位所认可后，才能在薪资待遇上进行调整，甚至被单位委以重任。笔者有一位同学在研究生毕业后以起薪3500的水平被浦东的一家网络公司录用，时隔一年半他的薪资已经成为整个开发部的最高水平，并且成为了开发部的一个部门经理。
6.对应聘单位要提前备课。信息化的现代，网上可以查找到绝大多数我们想要的信息，因此对应聘者而言，一方面要积极主动的查找那些你所感兴趣的单位的信息，包括企业的领导、历史沿革、行业地位等。在对这些信息掌握完全的基础上才有助于判断这个企业在行业中的影响力，企业的发展前景，以及个人在企业中的发展机遇等。
参考文献
[1]尤冬克.从企业人才需求看应用型大学人文教育[J].中国教育教学杂志,2006(12).
[2]李国芹.企业人才需求与职业素质教育[J].中国商贸,2009(5).
[3]杨彩莲,张学华.民营企业人才需求特征及对地方高职教育的启示[J].职业技术教育,2006(7).
[4]莫利拉,姚邦松,曹晖.适应企业人才需求——营造大学生就业环境[J].湖南农业大学学报（社会科学版),2003(4).
【关键词】企业需求；人才素质；就业指导
1999年起我国高等学校开始扩招，意味着高等教育开始由精英教育往平民教育转变。高等教育的转变，意味着高校对学生培养模式的开始发生变化。由以往的精英领袖型的培养模式向应用型职业化发展，与此同时，高等学校的毕业生的就业模式也由国家统一分配转变为高校毕业生和用人单位的双向选择。双向选择的过程就存在一个选和备选的区别，对于企业而言选用适合企业发展的人才是最为关键的因素；而对于广大的应届毕业生来讲选择一个适合自己专业、行业内部有良好口碑、发展前景广阔的企业是大家所期待的。那么这样的企业他在选用人才的时候有什么要求呢？
一、企业的对大学生需求现状[3]
随着我国工业化、城镇化和农业产业化的不断推进，许多企业得到了良好的成长和发展，许多新兴产业和大量的新企业应运而生。企业对人才的需求在总体上呈逐步增长的趋势，随着世界经济形势的波动，这种需求增长的速度在短期内落后于大学毕业生人数成倍增长的速度。就需求变化的特征而言，企业的择才用人将表现出如下趋势：
（1）企业越来越注重大学毕业生的综合素质，淡化专业对口，不再固守“用人所学与学有所用”这种陈旧的用人定式。因为只要学生综合素质良好，专业知识可以到企业后再进行有针对性的培训。
（2）企业越来越注重大学毕业生动手能力、实践能力，淡化知识成绩，因为大学阶段专业知识成绩的出色与其为人处事和工作能力并不直接相关。因此，在校期间受过较多实践锻炼机会的大学生将会更受企业青睐。
（3）企业更加偏爱有特长的大学毕业生。特长的范围不仅仅局限于外语、计算机等应用技术方面，像体育、美术等往往也会成为企业偏爱的“卖点”。尽管大多数企业在择人用人上会有诸多的条件，但有特长的人才却往往可以不受此限制。
（4）企业更加注重高校的品牌，注重高校的社会知名度、美誉度，“名校出优才”已成共识。
二、企业对毕业生素质的要求[1]-[4]
通过对网络，新闻及媒体的报道中我们发现，现代企业在初步筛选时对拟录用人员性别、籍贯、年龄等做出简单的排查后，在面试过程中更加看重其个人综合素质，主要表现在如下方面：
1.诚信。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是中国人的传统美德之一，同时诚信也还是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他讲文明，讲诚信的人处处受欢迎。于朋友相处过程中，做到言而有信，才能得到朋友的推心置腹以及无私帮助。同时诚信更是各种商业活动的最佳竞争手段，是市场经济的灵魂，是企业家的一张真正的“金质名片”。
2.适应能力，包括环境适应能力和技术适应能力（或者学习能力）。伴随着信息技术的迅猛发展，越来越多的先进技术和手段被广大的企业所使用，这就要求企业的人员要能尽快的学习和掌握这些先进的理念和技能，并能较快的应用到现有的工作中来。对于高校毕业生而言，对于企业这个区别于学校的环境，除去工作的内容外还有很多的东西要学习和适应包括企业的组织结构、营销网络、财务状况、人力资源素质等。这种对于环境的认知、洞察与适应实质是反映毕业生对工作理念的转变，同时也学习能力的一种体现。
3.创新的思维、敢于冒险的精神与务实的作风。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新思维是创造性实践的前提，是创造力发挥的前提。拥 有创新思维的工作人员能够敏锐地发现为企业创新的机会，不断提升企业的竞争能 力。而创新执行的过程中不一定会带来好的结果，所以对于一项新的创新的执行必须要有敢于冒险的精神和务实的作风与之相伴。这样才能确保企业长效的运作下来。
4.团队合作精神。俗话说“一根筷子轻轻被折断，是双筷子牢牢抱成团”。当今市场化运作的社会中，人们在工作学习生活中所面临的情况和环境是极其复杂的，单凭个人能力已经很难完全处理各种错综夫扎的问题并采取切实高效的行动，这就需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量来创造奇迹。
三、毕业生就业中存在的误区[2]
长期以来，大学生基本上是从学校到学校，缺乏对对社会的深入了解，由于自身社会阅历不丰富并受到社会环境的影响，在就业问题上尚存在着一些制约其就业的观念和行为误区。
（1）待遇第一的工作观。当前，许多大学生把能获得多少经济收入作为选择单位的首要标准，片面地认为能多拿钱就意味着找到了好的工作单位。作为现代化的企业，要发展就会重视人才，有远见的企业家会舍得花重金聘用货真价实之才，但对刚刚毕业的大学生，企业领导人却会持以慎重态度来考虑薪资待遇问题，一方面企业会对所选用的大学生重新培训，在培训的过程中对学生的能力有所了解；另外一方面企业需要经过一段时间的磨合，看所录用学生是否能适应企业的发展，并发挥其个人能力。所以，对于大学生就业而言，首先要注重的应当是能否实现自我价值，而不是单纯的看重目前的经济利益。
（2）传统就业观的影响。传统的理念上来将，就业就是在毕业后能进入国家行政机关、事业单位、或者国家公有企业，取得正式的编制，获得相应的待遇，并且企业给缴纳各项费用。实行市场经济以后，企业显然不可能做到，社会的其他单位（例如行政单位、事业单位等）今后也不可能做到。而现在仍有不少大学生认为只有找到一个“金饭碗”、“铁饭碗”， 到一个管理部门或技术部门，当个公务员或专业技术人员才算真正就业。
（3）自身素质不高。目前就业过程中大学生表现出诸多做人做事的缺陷，归纳起来，主要有以下几个方面：一是自以为是。少企业反映，某些大学毕业生特别是名牌大学毕业生往往自以为高人一等，在自我介绍中喜欢贬低别人，抬高自己，一副恃才傲世的姿态。二是不够诚实。目前大学毕业生求职中伪造自己在校生活学习情况；伪造职前培训经历、工作经历；伪造个人的性格测评和毕业学历学位等情况越来越重。三是不求上进。从企业的角度而言，毕业生在校的成绩和综合素质并不是最重要的，因为一个毕业生如果没有很强的自信能力，没有锐意进取的精神，其个人发展和对企业的贡献都是极其有限的，吃老本而不求上进的毕业生不受企业的欢迎。四是眼高手低。有不少毕业生，只擅长嘴上的表现功夫，而缺乏勤奋、务实、认真、肯干的工作作风，因不可能受到企业的重视。
四、在校生的就业指导
就业是高校学子在校期间经历的最后一场考核，是对众多学子个人才华、个人能力的一个最终评判，是由社会来对在学进行一个整体的评价。这个考核是没有标准答案的，唯一可以参考的就是是否能被用人单位所接纳。这场考核的主考官，不是学校的众多老师或者领导，而是用人单位。因此，在学生就业过程中应当有目地进行指导。主要表现在如下方面：
1.个人礼仪，包含着装打扮、待人接物礼仪的指导。一个彬彬有礼，并且穿着恰当的应聘者往往能给人留下深刻的印象，并且在目前的应聘过程中，应聘者的穿着谈吐也成为必被考察的一个环节，这也是应聘成功的第一步。着装方面而言，一般以正装为主，但是个别行业的有着自己特有的着装方式，这就要求应聘者对本行业应聘者对行业特点有所了解，但是不管对于何种行业，商务化的正装总是不二选择。
2.学习英语和计算机知识。现今社会是一个多元化的经济贸易体系，一个大型的企业就一定会和国外有着或多或少的联系，而现今的技术资料大多以英文的形式出现。所以在我们进行贸易或者技术经验学习的时候英文使我们必备的一种技能；还有计算机已经渗透到我们工作的每一个细节中来从简单的文字排版，到复杂的精密仪器控制，无不和电脑相关联，因此计算机和外语是我们工作中的必备筹码。四级、六级考试主要是笔试，真正的工作中不是用选择填空来进行的，因此大家在学习的过程中除去为应付考试而学习英文之外，还要注重平日对听说写等基本功的锻炼。
3.利用课余时间多读书。“书籍是人类进步的阶梯”书也是知识的主要载体，在课余的时候除去对专业只是的学习外，可以利用学校丰富的图书馆资源阅读一些与行业相关的介绍性的杂志、人文励志类的书籍来扩大自身的知识面。并且可以多读一些名人专辑，以及一些世界名著来丰富自己的生活。
4.积极参加各项竞赛活动。在校期间，学校和各个省市都会组织一大批文化科技类比赛来丰富学生的学习生活并且锻炼学生的个人能力。每一次参赛都是对个人能力的一种学习和培养，对知识的巩固。另外，在参赛的同时可以和同队队友间培养一种默契，培养一种团队精神。尤其是“挑战杯”这样的一中团队性的合作比赛项目。
5.纠正自己的错误认知。在选择单位的时候首先应当从长远的角度考虑，追求对自己更高更好的发展，对于薪水是一个主要问题，但不应该是一个决定因素，好的工资待遇是与自身的能力相适应的，同一个行业中高薪绝对是那些具有很高实力的人才能获得的，对应届生而言，只有自身的能力被单位所认可后，才能在薪资待遇上进行调整，甚至被单位委以重任。笔者有一位同学在研究生毕业后以起薪3500的水平被浦东的一家网络公司录用，时隔一年半他的薪资已经成为整个开发部的最高水平，并且成为了开发部的一个部门经理。
6.对应聘单位要提前备课。信息化的现代，网上可以查找到绝大多数我们想要的信息，因此对应聘者而言，一方面要积极主动的查找那些你所感兴趣的单位的信息，包括企业的领导、历史沿革、行业地位等。在对这些信息掌握完全的基础上才有助于判断这个企业在行业中的影响力，企业的发展前景，以及个人在企业中的发展机遇等。
参考文献
[1]尤冬克.从企业人才需求看应用型大学人文教育[J].中国教育教学杂志,2006(12).
[2]李国芹.企业人才需求与职业素质教育[J].中国商贸,2009(5).
[3]杨彩莲,张学华.民营企业人才需求特征及对地方高职教育的启示[J].职业技术教育,2006(7).
[4]莫利拉,姚邦松,曹晖.适应企业人才需求——营造大学生就业环境[J].湖南农业大学学报（社会科学版),2003(4).