教育是点亮星光的事业。作为新时代教育共同体的引领者，杭州市现代实验小学希冀每一位孩子、教师和家长都是闪亮的星星。为实现这一美好愿景，学校通过协商共治、多元激励，引领每一颗星星成长为最好的自己，让现代校园成为星光灿烂的地方。
　　协商共治，用行动巧绘家校沟通的星空
　　家庭是孩子温暖的港湾，学校是孩子追梦起航的地方。和谐的家校关系可以激发孩子健康成长的内驱力，而构建和谐家校关系的第一要务是沟通。为巧妙勾绘出家校沟通的星空，学校奏响了三部曲。
　　集思广益谋发展。学期初向家长发放学校建设的意见、建议征集单，家长们畅所欲言，用文字向学校反馈情况。疫情期间，学校还组织了5次线上问卷调查、一次线上家访、一次线上家长会，及时了解家长的想法与需求。
　　同商共议解难题。家委会作为家校沟通的桥梁，在家校共育中发挥着举足轻重的作用。学校班级、年级、校级各级家委会分工合作，在各自范围内履行好相应职责。每学期，学校都会不定期召开家委会会议，围绕学校发展的重点和难点工作群商共议。
　　融合共进同成长。学校与时俱进地开展系列亲子实践活动，如亲子阅读畅聊吧、家庭亲子吉尼斯运动会、我的校园我设计……在“我的校园我设计”征集令发出后，孩子们邀请家长一起想名称、规划屋顶的空地。学校从众多方案中选出了最有意境的名称，在屋顶空地建了“现代·桃花源”，家长、孩子们积极参与播种、施肥、除草，打造了郁郁葱葱的“现代·桃花源”。
　　多元激励，用评价点亮家校共育的星光
　　群星闪耀的星空最令人神往。在用三部曲勾绘好家校沟通的星空后，学校又用三种不同的评价方式激励家长和孩子成为星空中最闪亮的星。
　　成立大爱小爱公益银行，用“现代·星公益”积分过程性评价激励家长和孩子。每位孩子都有一本公益银行的存折，家长、孩子的每次爱心行动，学校都会将其记录在存折上，积小爱为大爱，用多种爱织成一把七彩的伞，护着同学们健康成长，让每一个小生命融入文化、自然和社会的大生命中，焕发出无限的光彩。
　　开设“现代·星家长”学堂，让家长在动态评价中汲取育儿先进理念。每一个学期，学校都会根据孩子的年龄特点，为家长邀请知名教育专家开设主题讲座。如“慈母回归——有效沟通成就孩子的一生”“好习惯成就大未来”“优秀从自律开始”“能说会道的十个秘密”……每一次讲座后，家长们都意犹未尽，会在群里发表看法、感言，巩固、提炼育儿理念，并内化为自身的育儿知识。
　　评选“现代·星家庭”，以结果性评价选树典型。家是孩子健康成长的港湾，是“诗和远方”的出发点。只有小家庭温馨和谐了，学校这个大家庭才更加温暖，才能更好地助力孩子做最好的自己。为激励家长给孩子们营造良好的育人环境，学校推出了“现代·星家庭”的评选，并通过微信公众号宣传“现代·星家庭”先進事迹。
　　协商共治、多元激励。在家校协同育人的道路上，杭州市现代实验学校一直在“星教育”哲学的引领下，不断地探索实践，并已取得可喜成果。未来，学校将进一步探索更高效的家校协同育人模式，让每一颗现代之星恒久地闪耀在浩瀚的星空。
　　（作者单位：杭州市现代实验小学）
　　责任编辑：姜乃强