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本文分析了图式理论对阅读的指导意义,并根据阅读图式的分类,提出结合语言图式、内容图式和形式图式构建英语阅读的"图式网络",旨在有效提升学生的英语阅读理解水平。
谈英语阅读中“图式网络”的构建
【摘 要】
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本文分析了图式理论对阅读的指导意义,并根据阅读图式的分类,提出结合语言图式、内容图式和形式图式构建英语阅读的"图式网络",旨在有效提升学生的英语阅读理解水平。
【机 构】
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江苏省昆山市昆山中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2012年11期
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