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爱因斯坦曾说：＂在全世界所有学科之中,最有价值的,就是历史学。＂在他看来,自然科学还不算真正的学问,只有具备了历史的学识和眼光,才算有学问。那么,在无尽流转的历史舞台上,我们究竟要从中学习什么？学生要如何学习才能具备历史的学识和眼光？笔者以为,给学生提供＂有温度、有广度、有深度＂的历史,吸引学生＂身入、心入、神入＂课堂,方能从过去寻找可以借鉴的东西,以便更好地为现在、