【摘 要】
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<正>一、美国中小学的道德教育重视活动的价值美国的学校德育深受杜威“做中学”思想的影响,强调道德教育应该“通过行动来学,通过做事来学,通过面对事物和个体的体验来学…
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<正>一、美国中小学的道德教育重视活动的价值美国的学校德育深受杜威“做中学”思想的影响,强调道德教育应该“通过行动来学,通过做事来学,通过面对事物和个体的体验来学……通过角色扮演的机会来学”。这样,重视活动的作用便成为美国道德教育的特色。在美国的德育文化中,说教式的道德教育历来遭到人们的批判。他们多是设计一些活动,让学生通过亲身体验的方式获得道德观点、形成道德品质和养成道德习惯。
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