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针对当前家庭教育和社会教育迷失，学校教育部分功能缺失的现状，乳山市第二实验小学于新学年启动了“家、校、社三位一体培训方案”，力求从大处着眼，小处着手，共同促进学生良好道德品质的形成和身心健康发展。
乳山市第二实验小学创新校本培训方式倾力打造“家、校、社”三位一体教育网络
【摘 要】
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针对当前家庭教育和社会教育迷失，学校教育部分功能缺失的现状，乳山市第二实验小学于新学年启动了“家、校、社三位一体培训方案”，力求从大处着眼，小处着手，共同促进学生良好道德
【机 构】
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山东省乳山市第二实验小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2014年29期
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