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通过对学生的思想和心态方面的分析,了解学生在学习人体解剖学中存在的问题,进而改进授课方式。根据学生在各个阶段不同的学习心态,针对各章节授课内容的特点,在教学过程中综合运用活体演示、归纳总结、角色互换等教学方法,有利于增强学生学习的兴趣,提高学习的积极性,进而达到良好的教学效果。
人体解剖学教学中学生心态分析及授课方式探讨
【摘 要】
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通过对学生的思想和心态方面的分析,了解学生在学习人体解剖学中存在的问题,进而改进授课方式。根据学生在各个阶段不同的学习心态,针对各章节授课内容的特点,在教学过程中综
【机 构】
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桂林医学院人体解剖学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
：
桂林医学院教学研究与改革课题基金资助项目（桂医教发[2017]1号）
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