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高中生物教学对培养学生的探究精神、生物科学素养，提高逻辑分析能力和实验操作能力起着重要作用。随着新课程改革的实施，在高中生物教学过程中更加注重教学模式的创新、教学效率的提高，而合作探究教学模式改变了传统的教学模式，更加注重学生的主体地位，在教学中关注学生的全面发展。主要从转变教学观念、做好课前准备、丰富教学方法、完善教学评价等几个方面进行高中生物合作探究教学模式的实践研究。