【摘 要】
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1那时,我还年幼懵懂,不明白奶奶为何于弥留之际怪怪地伸出一只枯瘦如柴的手来,然后,还使出最后一丝力气,做出与我们这拨孙辈们一一握手的动作。我更是糊涂,奶奶离我们而去的
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1那时,我还年幼懵懂,不明白奶奶为何于弥留之际怪怪地伸出一只枯瘦如柴的手来,然后,还使出最后一丝力气,做出与我们这拨孙辈们一一握手的动作。我更是糊涂,奶奶离我们而去的时候,我竟然还在大场上兴高采烈地叉铁箍,好像奶奶
1 At that time, I was young and ignorant, and I didn’t understand why Grandmother strangely came out with a skinny hand on the occasion of her death. Then, she took the last bit of energy and made the grandchildren with us. One by one shaking hands. I was even more confused. When my grandmother left us, I was still happily forklifting on the grand court like grandma.
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预测房价是件不靠谱的事情，所以老詹从来不干这傻事。我晓得说来说去，无非是其一，波动说。其=，下跌说。其三，上涨说。逃不出这么三类。那天看到一新闻，说是京城某位以直率自诩的房产老板，在座谈中预言：北京房价，很快要涨到5万元一平方米!而另一位号称“索罗斯的中国门徒”并在某公司担任“首席经济学家”的金先生，说得更加邪乎，此公在厦门一次演讲中公然宣称：北京房价将涨到每平方米30万元! 哇噻，此语一出，当
固定资产投资与经济发展和人民生活水平提高有密切的关系.首先,固定资产投资是经济发展的基本推动力,是促进经济增长的“三驾马车”之一.投资既构成当期需求,拉劝当期经济的
摘 要：当前，基础教育要为培养创新型人才奠定基础已成为教育界的共识。在学校，人才培养主要是通过教学这一主渠道进行的。它要求教师在遵循教学活动的客观规律下，掌握有效的教学理念和策略，引导中学学生的有效学习。 关键词：新课改；高中数学；创新教学；有效性 一、转变教育观念，为创新教育提供前提在教学进行创新能力的培养 首先要解决的问题是教师教育观念的转变，教师应该认识到。教育不应该仅仅是训练和灌输的
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1.要让儿子活得有滋有味袁锋是智障青年周游的母亲,她用生命呵护着自己的儿子,牵着他,培养他,使儿子成为全国优秀特奥运动员。儿子周游在出生不久就被诊断为唐氏综合征,这对
“沙沙沙”，考场上安静极了，只有笔尖划着卷纸的声音。我发现两道填空题答错了，想擦掉重写，可是，橡皮找不到了。我一不小心还将铅笔碰掉在地上，铅笔芯摔断了。真是越急越出错。 没想到，笔身上突然闪出了一道光，之后，笔杆上多出三个按钮！ 这三个钮有什么用呢？我小心地按了一下最上面的按钮。断掉的笔芯竟然慢慢探出头来了，像妈妈刚给我削好的笔尖一样好用。我又按了一下第二个按钮，只听铅笔发出一个小小的声音，“
现在多媒体已经完全进入了课堂,给教学带来了新的春天。充分了解多媒体技术的各种辅助教学功能,成为一线教师的当务之急。本文通过巧用多媒体的方式,在激发学生积极性、分析
摘 要：新课标颁布后，物理学科的教学目标有所改变，比如要求学生具备创新思维能力等，与之前的教学目标有根本的不同。但在目前的物理教学中，由于教师的理念没有及时转变过来，或是教学方法依旧陈旧，学生的学习积极性没有被调动起来，学生的物理成绩并没有得到有效提升。因此教师应该及时发现教学中存在的问题，并找到解决这些问题的策略，才能完成新课标提出的教学目标。 关键词：新课标；高中物理；问题；对策 高中学生