往事是一首诗，是一支歌，是一声叹息，是一种回忆，是一抹青春，是一缕夕阳，是一句承诺，是一份呵护……
　　他姓王，是一名数学老师。他身材高大，体形肥胖，有一双肥软的手和一双坚强有力的腿。在篮球场上，你可以从一大群人中轻易地发现他，因为他十分的胖，那一个啤酒肚再明显不过。球场上的他开朗活泼，可你若因此以为在他的课堂上也可以随便开玩笑，那可就大错特错了。
　　在课上，你必须收起笑脸，努力地迎接他的挑战，如果你回答不出问题，那你就准备好接受他的“羞辱”吧：唱一首歌，或“吃”一顿粉笔灰（擦黑板），从而得到教训，知道要多做练习，巩固知识。日子一长，他问的问题我们基本全知道了，便变成他自己“吃”粉笔灰了。
　　不久，他又有了新的花招，那就是——专挑那些上课开玩笑、搞小动作、发呆、不听课的同学出来擦黑板。那些同学见状，上课时立刻变得不做声，认真听课了。所以，这一“战”，他又输了。他不甘心，又叫起一整节课都在忙东忙西的阿虎，向他提问。可惜他的“阴谋”还是没能得逞，“可怜”的他好像忘记阿虎可是数学“癫子”了——他的提问，阿虎对答如流，师生二人你来我往，就像是讲相声，非常有意思。他又一次败下阵来。
　　唉！他还是不灰心，露出了“阴沉沉”的笑容，我顿时感觉一股凉气扑面而来。还好，我还没有被他列入“黑名单”！他叫了我的同桌：“小菊，你来讲讲这题如何解？”小菊一声不吭，脸都涨红了，看了好久才支吾着说：“这题……嗯、嗯……”最后她“投降”了，他的“阴谋”终于得逞，唉，真为小菊伤心。
　　下课时，我心虚地跟在他后面，蹑手蹑脚的，生怕他突然转过身。但他还是发现了我，那眼神直接将我秒杀。唉，没办法了，被秒杀之后，虽然我的脸烫得可以炒鸡蛋，但我还是默默跟在他后面。
　　他回到了办公室，心虚的我额头上冒出了虚汗，心里一直祈祷，嘴里嘀咕着：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，让我自己弄懂这题吧！”但大概老君正在睡午觉，没听见，所以始终没显灵。“报告！”我扯大嗓子，壮了壮胆，上前几步，偷偷地看他一眼，只见他双眼也看了过来，唉，认了吧。
　　我走过去，拿出题目问他，但他没有严厉地批评我，只是和蔼地问：“你哪里不理解？”他的话让我愣了一下，回想他平时严厉的模样，和现在竟是完全不同。我慢慢地说出自己的问题，最后得到了解答。之后，我每天都主动向他请教，在一番努力之后，我的数学成绩突飞猛进。我非常感谢他。
　　当有一天他告诉我们，他升级成为一名父亲时，我真为他高兴；他同时也承诺要像照顾他的孩子一样照顾我们，教我们读完初三。可这一回，他没有兑现诺言。在我们上初二时，他就被调走了。为此，我哭了，甚至一度视新来的老师如同敌人……
　　回想我们班的班歌《今天》，就是王老师花了一节课教给我们的：“走过岁月我才发现世界多不完美，成功或失败都有一些挫折……”我的恩师——王老师，我的泪不能留住你的身影，但我的心会跟随你到永远。
　　（指导老师：黎年胜）
　　点评：
　　小作者非常善于观察，并用幽默的笔调描绘出一位“非主流”型优秀教师的形象：他严肃但不刻板，为调动学生的学习积极性不停地想“阴”招，与学生“斗智斗勇”，但当学生主动学习时却又能“变身”为和蔼型老师……这样与众不同的老师，谁不喜欢？通过这些细节的描绘，王老师的形象栩栩如生，跃然纸上。