远程开放大学教师的基本素养

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  【摘
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教育的本质是促进人类生命个体健康成长,实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。教育不仅仅只是教给学生文化知识,更重要的应该是育人,培养学生的一种精神,一种能力,一项特长。在短短4年的发展历程中,龙口市明德学校借助开放的办学理念、独特的育人品位和后来居上的办学实力,赢得了家长的普遍认同和社会的高度赞誉。  一、追寻人本,打造特色精神文化  学校文化是学校的灵魂,是一所学校凝聚力和活力的源泉。我们着力
一、研究的背景  (一)信息技术引发教育变革  随着信息技术的迅猛发展,人们的生产方式、生活方式,乃至思维方式和学习方式,都发生翻天覆地的变化。1993年9月美国克林顿政府提出建设“国家信息基础设地”(NationalInformationInfrastructure),即俗称的“信息高速公路”(InformationSuperhighway)的计划,发展以互联网为核心的综合化信息服务体系,推进信
【摘要】在供给侧改革的背景下,宜昌大城产业结构转型升级和新兴产业的迅速发展壮大对中高端人才的需求,要求新生代农民工职业培训同步升级和发展。职业培训层次低与初始培训的后续跟进乏力或缺位,必然导致新生代农民工知识和技能结构不合理,并严重影响其职业技能的提升,难以适应大城经济建设的要求。针对现阶段中高级技工严重短缺的现状,通过构建职业培训长效机制,打造分层培训基地,强化中高端培训供给,促使新生代农民工综
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【摘 要】普通教育与远程教育分离与对立由来已久。在建构终身学习体系和日益发展社会人的教育需求下,要求普通教育与远程教育相互依存、相互促进,在实践中运用对方长处,完善学习者学习方式,促进终身学习社会学习者学习能力的提升。一体化课程旨在提供各有侧重、相互联系和相互衔接且具有相关性、协同性和使用通道便捷的课程资源,由于其面向共同的后现代学习者,适应没有区别的普通教育与远程教育的学习方式,是普通教育与远程
这几年,我们集团加盟了几十位新教师,而且又安排在班主任、任课教师等一线岗位上,涉及面较大。而在课改推进的过程中,我们需要全体教师的积极有效地参与课改。这些教师刚刚从高校出来就直接挑起重担,总是高一脚低一脚,不知深浅,摸不到工作的门路。  我们针对这一批新教师,让每一位新教师参与到研训工作中去,结合自身的岗位——课堂教学和班级管理,进行适岗培训,使他们的教育教学工作能有效落地务实展开。基于此,我们采
毫无意外的《狄仁杰之通天帝国》取得了国庆档的票房冠军,“刘德华”三个字在电影票房上总是无往不利,而他每次出现在电影首映礼上,也总是能带给人惊喜。《狄仁杰》北京首映,徐克、刘德华,李冰冰,刘嘉玲、梁家辉,邓超等所有主创悉数到场,当然最抢风头的非华仔莫属,特别是他与李冰冰的反串演出,让我们看到他帅气外表下顽皮的一面。《狄仁杰》是徐克的心血之作,他塑造了一个不同以往的“狄仁杰”形象,他多次提到“狄仁杰”
我小时候读书差,考试都考红字,就是考不到60分。有一年考试,我好不容易超过60分,很高兴地拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭,他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪,考这么烂还笑。  爸爸说:“这么多年来我一直在找一个接班人,现在终于找到了。”我一听,坏了!爸爸是农夫,向上三代都是农夫,我不要做农夫,所以后来就用功努力读书。  我发现大陆家长很在意成绩,都想让孩子考第一名。其实,现在世界精英都不是当年的尖子生
荆门市金象学校秉承“让学校成为充满爱与智慧的阳光乐园”的办学理念,以“现代化、个性化、精品化”为办学目标,立足管理,着眼规范,全面提升教育教学质量,促进学生的全面发展和学校的科学发展。  一、完善制度管理,凝聚体系内力  学校要发展,管理要先行。为了给教学工作的正常开展保驾护航,学校不断完善了各项教学管理制度。  1.建立包保责任制度。学校建立了校级领导包保责任制度,每个校级领导蹲点一个教研组和一
【摘 要】尽管成人教育的专业地位确立已近百年,成人学习也成为了该领域研究的核心问题,但是教师作为成人学习者的学习心理和特征在教师教育领域并没有得到应有重视,其独特的需要在职后教师培训项目中没有得到充分的回应。融合成人学习理论与社会文化理论进行项目设计与实施是提高职后教师培训项目质量的保证。  【关键词】成人学习理论;社会文化理论;职后教师培训;融合  【中图分类号】G720 【文献标识码】A 【文