【摘 要】
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"尊严"作为一个存在多学科阐释可能性的复杂范畴,至少包括哲学、社会学、法学、伦理学、心理学五种理解范式。从多学科视域对"尊严"的内涵进行探究,兼具不同视域的共通之处,
【机 构】
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中共江苏省委党校科学社会主义教研部
【基金项目】
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2019年国家社科基金项目“新时代社会主要矛盾转化背景下人的尊严全面提升研究”(19CKS027),全国党校系统2019年度调研课题“多维联动促进乡村振兴的作用机理与路径研究”(2019DFDXKT039)阶段性成果
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"尊严"作为一个存在多学科阐释可能性的复杂范畴,至少包括哲学、社会学、法学、伦理学、心理学五种理解范式。从多学科视域对"尊严"的内涵进行探究,兼具不同视域的共通之处,有助于跨越不同视域的分隔,挖掘其内在规律性和兼而有之的价值旨趣。尽管"尊严"是一个多维立体的综合性概念,但就其本质来说,它始终秉承主体自主与外在认可的内在统一,自尊和他尊的相互印证。各个学科内涵的有机统一,加以时代的新鲜元素,构成了"尊严"范畴相对完整的现代阐释和
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