论文部分内容阅读
新中国成立以来,云南特殊教育经历了从有到优、跨越式发展的阶段,办学条件不断改善,办学规模持续扩大,办学类型日益丰富,办学质量显著提高,残疾儿童少年受教育权得到有效保障,为他们终身发展、融入社会奠定基础。为贯彻落实党中央提出的“办好特殊教育”要求,云南省将以更新的思想观念、更广的发展视野、更优的教育质量,促进特殊教育事业全面、协调、可持续发展。