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通过分析包装设计新的专业内涵与综合的专业素质要求,提出在信息时代背景下,应从变化中的问题入手,进行创造性的设计开发,满足人们的生活需求。以＂设计对象——环境（社会环境与自然环境）——人＂这一系统的最大和谐为目的,以跨界设计教育——以问题为导向的设计教育方式。实现包装设计人才综合能力的培养。
跨界——包装设计新思维
【摘 要】
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通过分析包装设计新的专业内涵与综合的专业素质要求,提出在信息时代背景下,应从变化中的问题入手,进行创造性的设计开发,满足人们的生活需求。以＂设计对象——环境（社会环境与
【机 构】
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山东工艺美术学院
【出 处】
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包装世界
【发表日期】
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2010年5期
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