【摘 要】
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当今的教育，广大教育工作者都普遍认为在教师和学生的教与学的环节上遇到了困难，很多老师花费大量的时间在教学上，但是获得的教学质量评估却很不理想，很多学生在学习中成倍地增加
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当今的教育，广大教育工作者都普遍认为在教师和学生的教与学的环节上遇到了困难，很多老师花费大量的时间在教学上，但是获得的教学质量评估却很不理想，很多学生在学习中成倍地增加时间来学习，但是学习成绩还是不见上涨．特别是在高中数学的学习中，这种现象更加的明显．所以更需要我们对当前的高中数学的教学提出优化的策略进行分析．本文就依据北师大版教材为例，对当前高中数学教师教学以及学生学习中存在的问题进行分析，并且对优化策略进行探讨．
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