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隐喻作为一种重要的认知工具,与多义词的行成有着密切联系,隐喻思维在多义词的形成和领会过程中发挥着重要作用.本文主要从传统词汇教学背景下论述了隐喻思维在初中英语词汇教学中的理论基础和应用价值.结合实例分析探讨了隐喻思维在多义词教学中的实践从而得出隐喻思维对初中英语教学的启示.
隐喻思维视角下的初中英语多义词教学
【摘 要】
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隐喻作为一种重要的认知工具,与多义词的行成有着密切联系,隐喻思维在多义词的形成和领会过程中发挥着重要作用.本文主要从传统词汇教学背景下论述了隐喻思维在初中英语词汇
【机 构】
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闽南师范大学外国语学院,福建漳州,363000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年13期
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