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有效的数学课堂提问可以带动课堂气氛,提高学生逻辑推理能力,帮助学生训练数学思维,同时教师还能通过提问来评价学生的学习效果.本文通过对中学数学课堂提问案例进行分析研究,总结出课堂提问存在的问题,并对问题提出融入中学数学课堂教学给出具体的建议.
问题提出融入中学数学课堂教学的案例研究
【摘 要】
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有效的数学课堂提问可以带动课堂气氛,提高学生逻辑推理能力,帮助学生训练数学思维,同时教师还能通过提问来评价学生的学习效果.本文通过对中学数学课堂提问案例进行分析研究
【机 构】
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合肥学院数学与物理系
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年高等学校省级质量工程教学研究项目(2017jyxm0410);2018年度安徽高校自然科学研究重点项目(KJ2018A0564)
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