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在带领幼儿阅读时，教师应结合幼儿身心特征，为他们创设良好阅读环境，实现快乐阅读;让幼儿通过阅读，不断成长，培养优良品质，提升思维能力，积累生活经验，促进幼儿全面成长。
巧用绘本故事，让幼儿“看见”阅读之美
【摘 要】
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在带领幼儿阅读时，教师应结合幼儿身心特征，为他们创设良好阅读环境，实现快乐阅读;让幼儿通过阅读，不断成长，培养优良品质，提升思维能力，积累生活经验，促进幼儿全面成长。
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区北港街道中心幼儿园 江苏 常州 213000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2022年17期
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