一、游戏情境
　　
　　在对敌作战中,我军有一条紧急电报需要发出,但是敌人会在中途窃听。为了保证完成发报任务,我军必须做到“快速、准确、轻声”。为了保证完成窃听任务,敌军必须做到“安静、仔细”。
　　
　　二、游戏方法
　　
　　根据学生的课桌摆放(见学生分布图),将学生分成四个游戏大组,每一大组由两竖排同学组成,构成“我军”和“敌军”。学生坐在各自座位上,各发报组最前面的学生看过教师发给的电报纸条,听到教师喊“开始”后,立刻转身把电报内容告诉第二个学生,第二个学生收到电报后,转身把电报内容告诉第三个学生,以此类推进行发报。窃听组的每个学生直立坐好,仔细窃听并准确记录。当听到教师喊“停”的时候,表示发报时间到。发报组的最后一个学生和窃听到电报的学生分别宣读电报内容,教师根据电报纸条进行判定对与错。若发报组最后一个学生宣读的电报内容是正确的,而且窃听组没有窃听到正确的电报或没有窃听到电报,则发报组获胜。若发报组的最后一个学生宣读的电报内容是正确的,但窃听组有学生窃听到正确的电报,则窃听组获胜。若发报组最后一个学生宣读的电报内容是错误的,或没有收到电报,无论窃听组是否窃听到电报,或窃听到的电报是对是错,都判窃听组获胜。失败组罚做10个深蹲后,角色互换,重新游戏。
　　
　　注:首轮游戏中,四个大组中的★是“我军”,☆是“敌军”,角色互换后,★是“敌军”,☆是“我军”。
　　
　　三、游戏规则
　　
　　1)发报组前后两个学生在发报时不得将头低在桌下,或偏离课桌,否则判发报组失败。
　　2)发报组必须在规定的时间内(15秒左右)发报完毕,否则判发报组失败。
　　3)窃听组先公布窃听内容,然后发报组公布内容。
　　4)游戏过程中,发报组仅发报的学生可以出声,其余学生必须安静地坐好,不得发出任何声音,否则判发报组失败。
　　5)窃听组学生在窃听时必须直立坐好,不得借助外物,否则判窃听组失败。
　　
　　四、游戏建议
　　
　　1)由于学生在游戏过程中无法进行充分的身体活动,可以加大游戏的“惩罚”力度,以锻炼学生的身体。但是要选择好惩罚的内容,不能影响到邻班的正常教学。
　　2)可以丰富电报的内容,以此来提高游戏的趣味性。如发数字电报“14753920”,字母电报“CDYNAELK”,也可以是数字字母电报“4E70AS39”,等等。但电报的长度要循序渐进,根据学生的能力而定。
　　3)可以在课前对学生的座位进行临时调整,以性别分组,以此来提高游戏的趣味性。
　　4)若遇到大组间人数不等的情况时,可以适当延长时间以保证人数多的组能够完成发报任务;若遇到班级内有单独的学生多出,无法完成配对时,可以先让其担任裁判,负责发电报纸条、喊“开始”和“停”,以及最后情报评判工作,几轮游戏后,再与其他同学交换角色。
　　
　　(江苏省淮安市盱眙县第一中学211700)
　　(江苏省淮安市盱眙县第三中学211700)