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小学语文综合性学习是小学语文学科中和识字与写字,阅读、写话与习作,口语交际并列的一部分内容。作为语文教师要充分提高认识,在实践中总结出以听说读写为主的一系列的有效教学方法,使语文综合性学习更具有语文性、综合性、实践性、开放性、合作性、趣味性、时代性的特点,为全面提高学生的语文素养而服务。
小学语文综合性学习有效策略的研究
【摘 要】
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小学语文综合性学习是小学语文学科中和识字与写字,阅读、写话与习作,口语交际并列的一部分内容。作为语文教师要充分提高认识,在实践中总结出以听说读写为主的一系列的有效
【机 构】
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辽宁省实验学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年20期
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