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班主任是学校的重要岗位,班主任的工作是学校的重要管理工作之一,关于班主任工作的理论成果相当丰富,关于中小学班主任工作的理论也比较全面.然而新任班主任的工作理论,尤其是对专科院校新任班主任工作的理论相对较少.这显然与国家大力发展的职业教育及日益突显的专科院校新任班主任工作问题不相符.专科院校新任班主任在教育实践中由于各种原因面临诸多困难.本篇文章主要研究了专科院校新任班主任工作中存在的问题,并通过对问题的分析,提出了相应的策略.