【摘 要】
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经过近30年的发展，中国高等特殊教育取得了长足进步，招生人数以及在校学生数逐年增长，高等特殊教育院校已发展到33所。但是，中国的高等特殊教育发展仍面临着严重的区域失衡问题，东
【机 构】
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南京师范大学心理学博士后流动站,中州大学学工部
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经过近30年的发展，中国高等特殊教育取得了长足进步，招生人数以及在校学生数逐年增长，高等特殊教育院校已发展到33所。但是，中国的高等特殊教育发展仍面临着严重的区域失衡问题，东部地区在学校数量、师资力量以及经费投入等方面都明显优于中西部地区。新形势下，应该在教育公平理念指导下，均衡发展中国的高等特殊教育。
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